启发式教学在小学中高年级数学教学中的应用探讨

• 作者: 叶栩
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 小学高年级 数学应用探讨
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门需要思考的学科,在数学教学中采用启发式教学,培养学生的探究意识,提高学生的自主学习能力是十分有必要的.而学生的学习与他们的自主学习能力是分不开的,要想有好的成绩,就必须要学会去对知识进行探究,而在探究的过程中,老师的启发式教学方式就起到了很重要的作用,不仅对学生们的学习有很大的帮助,对学生将来的生活也有很大帮助.在生活中,学生们养成自主学习的能力,在生活中遇到问题会比那些没有自主能力的学生解决得更快、更好,所以在教学中采用启发式教学是非常有必要的,也是应该引起老师和家长高度重视的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶栩		2	0	0.0	0.0