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让数学学习自然地发生
让数学学习自然地发生
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摘要：
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浅谈如何让小学数学教学经验自然地"生长"
经验
小学数学教学
生长
任务驱动让数学学习真实发生
小学数学
任务驱动法
真实学习
创新作业形式,让数学学习悄然发生
作业形式
数学学习
主动参与
实践创新
满足内需,让初中数学学习活动真正发生
初中数学
内需
教学
理解
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文献信息
| 篇名 | 让数学学习自然地发生 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（政务宣传） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 创新精神 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65-66 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2831字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-4390.2018.04.031 | ||
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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