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摘要:
在分析高职院校美术课程中简笔画教学重要性的基础上,以云南省工程职业学院学前教育专业为例,对学前教育专业简笔画教学存在的问题展开了分析,并结合问题提出了开展多元构思教学、实现多阶段训练和强化创造感悟能力等对策,从而为高职院校美术课程中简笔画教学的改革创新提供参考。
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简笔画
幼儿教育
综合应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校美术课程中简笔画教学的探索应用
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 学前教育专业 美术课程 简笔画
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G633.41
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1 邱丽 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
美术课程
简笔画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
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