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摘要:
作为移动互联网代表的智能手机可以进入信息技术课堂,教师的掌中机能让情景导入更灵活;智能手机中的素材库,能让主题学习更鲜活;而智能手机的便携摄像机,让实践过程更鲜活.合理利用智能手机,辅助信息技术教学,可以使学生的学习变得更加生动有趣,让教学更加灵活和高效,为高质量教学提供新思路.
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文献信息
篇名 移动互联网在信息技术课堂中的应用——以智能手机为例
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 智能手机 课堂教学 利用关键词
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 4561字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐欣 25 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
课堂教学
利用关键词
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
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