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摘要:
“互联网+教育”是现代教育技术所创造的一种新的教育方式。它改变了传统单一的教学模式,促进了教学形式、学习方式以及教育科学研究视野的多样化和个性化。如今,“互联网+”已渗透到课程、教学、学习、教学评价及教育科学研究等方面。“互联网+教育”会给我们带来新的机遇与挑战。
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文献信息
篇名 “互联网+教育”带来的机遇与挑战
来源期刊 进展 学科 经济
关键词 互联网 教育 互联网教育 传统教育
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 F49
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖林林 3 0 0.0 0.0
2 谭丹 1 0 0.0 0.0
3 梁正懿 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
教育
互联网教育
传统教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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0
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