小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式分析

• 作者: 凌颖
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 信息技术 整合原则 整合方式
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 2142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.27.079

摘要

随着我国教育改革工作的持续推进,以及我国信息技术水平的持续提升,我国在开展小学数学知识的教学时,逐渐将这种技术融合到课堂的教学过程中.不仅有利于学生们在学习的过程中积极性的提升,同时对于教师教学质量的提高也有着良好的促进作用.因此本文主要对小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式进行了探究,从而为小学数学教学工作的持续推进提供更多的帮助.

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1	凌颖		1	0	0.0	0.0