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摘要:
小学时期是培养阅读能力的黄金时期,小学生能在此期间养成独立、自主的阅读习惯,将会对其终身有益.因此,在语文阅读教学活动中,教师要有意识地安排学生进行阅读,多给学生想象的空间,要从多角度启发学生进行阅读等都是很有必要的.
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如何充分利用课程资源搞好阅读教学
小学阅读教学
课程资源
利用
生活经验
学生个体
教材文本
课程实施
课程要素
如何改进阅读教学
阅读教学
重要性
方法
语文阅读教学之“读”
自读感知
精读领悟
诵读表达
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 妙用育才良方搞好阅读教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文教学 阅读能力 支招献策
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 258
页数 分类号
字数 157字 语种 中文
DOI
五维指标
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
阅读能力
支招献策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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