心理契约:班级管理高效化的基石

• 作者: 杨凤
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 高效化 心理契约
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

班级管理引入心理契约理念,一方面是班主任对学生进行理想化规范的要求;另一方面,也是对班主任提出了更高要求.师生之间心理契约的建立在提升学生心目中班主任形象的同时,亦能成为班级管理的重要依据.班主任展开班级管理时,采取措施透明、兑现承诺、柔性管理等方式,以赢得学生的心理契约.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤		1	0	0.0	0.0