“年、月、日”内容编排的主要特点及教学思考

• 作者: 耿香玲
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动 教学思考 知识点 编排特点 内容编排 自主阅读
• 年，卷（期）: 2018,（3X）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

'年、月、日'是苏教版教材三年级下册第五单元的教学内容。本单元内容主要由两部分组成,一部分是常见时间单位年、月、日及其相互关系的认识,另一部分是24时记时法的认识。学生学习这部分内容的基础主要有两个,一是日常生活中积累的关于时间的简单知识和初步经验,二是对时、分、秒等较短时间单位的初步认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿香玲		8	0	0.0	0.0