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摘要:
聪明的人可以把事情做好,思维能力较强的人则能够把事情做得更好,甚至实现创新、改造社会.思维是人们进行创新活动的重要基础,尤其是素质教育下培养学生的创造性思维已经成了学校教育的主要任务之一.以工业设计专业教学为例,思维能力的培养可以消除学生固有的思维,促使学生全方位地分析问题,采用独特的想法设计产品,满足客户需求.因此,本文通过介绍思维能力在工业设计专业产品设计方向中的作用,指出产品设计中思维能力的类型,进而研究学生创造性思维能力的培养途径.
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文献信息
篇名 关于产品设计思维能力的培养策略
来源期刊 工业设计 学科 教育
关键词 工业设计 产品设计 思维能力 培养
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育与创新
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G64
字数 3579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7053.2018.05.048
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
产品设计
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业设计
月刊
1672-7053
23-1516/T
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-339
2005
chi
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9134
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