微波技术课程的翻转课堂教学改革与实践

• 作者: 许爽 陈宏巍
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 微波技术 学习方式 信息时代
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 字数: 4283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.01.034

摘要

信息技术的发展正在悄然改变着大学生的学习方式,大学生更加希望通过自身的体验获得知识,更加希望通过自主地搜索知识去解决问题.社会对微波技术人才的需求和大学生学习方式的新特征,促使"微波技术"教学使用更加有效的方法和技术与之相适应."微波技术"课程教学改革的实践中,在课程内容体系安排上有机地结合了理论部分和实践部分的内容,在教学方法上,采用与信息技术相适应的翻转课堂方法,并对理论内容安排、仿真实践环节和考核方式等方面进行了改革和实践,提高了学生的学习兴趣以及分析问题和解决问题的能力,收到了良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许爽	大连民族大学信息与通信工程学院	31	125	7.0	10.0
2	陈宏巍	大连民族大学信息与通信工程学院	3	0	0.0	0.0