学前教育回归生活化课程应用初探

• 作者: 康卫忠
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 生活化 课堂应用
• 年，卷（期）: 2018,（8Z）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

伴随着时代的迅速发展,我国的教育进行了多方面的优化,学前教育也开始跟随课程的改革步伐实现了课程的全新拓展,其中便包括生活化课程应用,这一应用为学前教育带来了活力,也使得幼儿接受的教育变得更加稳定有效。本文主要研究了学前教育回归生活化课程的重要性,并提出了相应的实践方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康卫忠	陕西国际商贸学院科技处	4	0	0.0	0.0