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摘要:
由于信息技术的强势介入,小学语文教学一改往常陈旧老式的"讲学"教学风格,而是融入了现代社会最先进的思想理念与科学依据,根本提升了语文教学的文化地位,也对从小培养学生的创新精神与实践能力大有裨益。但需要注意的一点是,在素质教育的背景之下,语文教师必须实时更新教学观念,研究出巧借信息技术支持课堂改革、促进教学发展的针对性策略,让语文知识的传授能够跟随社会进步的脚步与节奏。
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融合对策
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信息技术
重点难点
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文与信息技术的高度融合策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 信息技术 高度融合
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 周球东 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
高度融合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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