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摘要:
在小学道德与法治课堂中,通过以兴趣为基点的行为需求引导,以体验为核心的行为情境创设,采取行为养成的教学模式,着眼于行为体验,着力于习惯养成,打造小学道德与法治实效课堂新路径。
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文献信息
篇名 着眼于"行为"着力于"养成"--构建小学道德与法治"行为养成"实效课堂例谈
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 行为养成 道德与法治 课堂例谈
年,卷(期) wldh_2018,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G424.21
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1 赵晓亮 1 0 0.0 0.0
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行为养成
道德与法治
课堂例谈
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