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摘要:
学生对课堂学习内容的掌握情况不同, 导致他们每个人的发展情况不同.教师在教学时就应该结合学生的发展情况布置作业, 这些作业应该是分层的, 比如从计算教学、 几何教学、 应用教学等不同的方面进行分层, 帮助学生轻松提高学习成绩.
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文献信息
篇名 依据学生情况分层设计数学作业
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 学习内容 分层设计 数学作业
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.5
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1 桑剑 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习内容
分层设计
数学作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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