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"1+X"小学语文阅读能力培养模式的应用价值与具体策略
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摘要：
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"1+X"多文本阅读构建高阶思维能力
1+X多文本阅读
高阶思维
思维能力
小学语文阅读能力培养策略探析
小学语文
阅读能力
培养策略
初中古诗文"1+X"群文阅读组文策略初探
1+X
群文阅读
组文策略
实施"1+X"联读策略应避开的误区
'1+X'联读
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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