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摘要:
言语欺凌不太容易被注意到,因为言语欺凌不像身体欺凌那样以外在的形式表现出来,其伤害的是人的心理及精神,是一种软暴力,多发生在小学高年级和初中,其形式一般表现为起外号、威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲笑、造谣等。在某种程度上,言语欺凌比肢体欺凌造成的伤害更大。长期遭受言语欺凌,会使学生整日生活在软暴力的阴影中,影响身心健康,造成学习困难及学业成绩严重下降,甚至厌学的情况。
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文献信息
篇名 让校园言语欺凌远离青少年
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 言语 青少年 凌远 校园 小学高年级 形式表现 身心健康 学业成绩
年,卷(期) zgdy_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G647
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴维煊 91 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
言语
青少年
凌远
校园
小学高年级
形式表现
身心健康
学业成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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