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摘要:
1975年美国国会颁布《所有残疾儿童教育法》,作为第一部由中央正式颁布的特殊教育法案,《所有残疾儿童教育法》从平等原则出发,尊重特殊儿童的独特性和家长的权利,对于保障残疾儿童的受教育权,提升美国整体教育水平具有重要作用.
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文献信息
篇名 美国《所有残疾儿童教育法》的出台及其影响
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 美国教育 《所有残疾儿童教育法》 特殊教育
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G510
字数 2816字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙园园 浙江大学教育学院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国教育
《所有残疾儿童教育法》
特殊教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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