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摘要:
数学作业是学生数学学习过程中一个不可缺少的重要组成部分,是课堂教学的延续.学生通过完成一定数量的作业,巩固了课堂上所学的知识.在传统教学中,由于认识的偏狭及应试的导向,使得作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,成了学生过重课业负担的一个主要因素.以牺牲学生童年快乐和生命价值得到的成绩,违背了教育规律和教育初衷.
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文献信息
篇名 多种方法提高小学数学作业有效性
来源期刊 新智慧 学科
关键词 数学作业 学习过程 有效性
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1971字 语种 中文
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数学作业
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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