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摘要:
信息技术的快速发展,推动了互联网、云计算、“互联网+”等高新技术的不断发展,使高校计算机基础课程教学迎来了前所未有的发展机遇与挑战。高校计算机基础教学如何应对快速发展的信息技术,提高教学质量,培养学生的实践能力显得尤为重要。本文针对翻转课堂教学模式在高校计算机基础课程教学中的应用进行了探索研究,分别就翻转课堂教学模式在课前预习、课中学习和课后复习进行了论述。
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文献信息
篇名 计算机基础教学中翻转课堂教学模式应用探究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 翻转课堂 计算机基础教学
年,卷(期) sxjygjb_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
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翻转课堂
计算机基础教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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