基于数学思想本质探讨初中数学课堂教学之改革

• 作者: 罗玲
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 数学思想 课堂教学 改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 4440字
• 语种: 中文

摘要

21世纪教育领域为了全面推进素质教育构建新型课程体系逐步推行新一轮课程改革.课程改革转变传统教学理念、思想和方法,形成全新的教学形态发挥着积极作用.本文基于此背景,从初中数学教学改革的现实反思入手,理解和分析数学思想本质的基础上提出了初中阶段数学教学改革的方向,重点论述了教学整体设计、引导学生参与,注重过程和侧重问题解决等方面改革的措施.本次研究立足于全新的角度提出教学改革的新思路,为提高课程改革效果提供可借鉴性作用和意义.