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摘要:
我国教育部门对小学生的教学目标做出了一定程度的整改,不再如同过去一般过分注重学生的考试成绩,而是逐渐将注意力转移到如何提升学生的思维能力以及对知识的运用能力上。在小学语文教学中,能够体现学生对知识的运用能力的方面除了学生的写作能力,还有学生的口语交际能力。口语交际能力是语文教学中的一个重要教学内容,不仅能够提升学生的语文能力,而且还能提升学生的思维能力以及表达能力。
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小学生语文口语交际能力培养策略研究
小学生
语文
口语交际能力
培养策略研究
如何培养小学生的语文口语交际能力
小学生
语文口语交际
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学生口语交际能力的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 口语交际 语文 训练
年,卷(期) jsblxxk_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周芳芬 2 0 0.0 0.0
2 胡高红 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
语文
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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