案例式教学在针灸科临床带教中的应用效果

• 作者: 廖穆熙
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学 针灸科 针灸技能 临床带教 迷你临床评价量表(Mini-CEX)
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1879.2018.21.039

摘要

目的:探讨案例式教学在针灸临床带教中的应用效果.方法:将在针推康复病区轮科的60名学生随机分为试验组和对照组各30名,试验组采用案例式教学,对照组采用传统教学法,完成学习后采用迷你临床评价量表(Mini-CEX)和理论考核进行评价,分析教学效果.结果:在Mini-CEX项目中,试验组体格检查、人文关怀、卫教咨询、组织效能、整体表现等达标率均显著高于对照组,且操作评估时间更长,老师反馈时间更短,理论考试成绩更高,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:案例式教学在针灸科临床素质培养上比传统教学更具优越性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖穆熙		27	358	13.0	18.0