浅析小学数学互动教学的有效开展

• 作者: 张宝娥
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 互动教学 有效开展
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.075

摘要

为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入式教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂.本文主要从教学设计中要充分考虑学生的加入;营造民主、平等、和谐的课堂氛围,促进师生互动交流;创设质疑平台,让学生的学习变被动接受为主动探究;运用合作策略,实现和谐互动四方面就小学数学互动教学探究一二.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝娥		2	0	0.0	0.0