高中生物理学习兴趣培养刍议

• 作者: 杨永清
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中物理 学习兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 自然长廊
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.04.031

摘要

教学是教师教、学生学的双边互动活动过程,学生是学习的主体.凡是学生感兴趣的学科,他们就能全神贯注地积极思考,并能主动克服困难.本文据此阐述了培养高中生物理学习兴趣的认识与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永清		1	2	1.0	1.0