高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略

• 作者: 王晓明
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 跨文化意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 英语角
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.04.025

摘要

跨文化意识是英语学科核心素养之一的文化品格的重要组成部分,语言和文化不可分割,为了培养学生的跨文化意识,英语教师有必要在日常的阅读教学中借助电教手段,充分利用课内外素材,开展文学阅读,设置阅读问题,鼓励学生自主探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓明		7	7	1.0	2.0