语文思维的问题表征思考研究

• 作者: 铁生兰
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 语文思维 问题表征 分析判断 归纳概括 综合思维
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 文史天地
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 字数: 5013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.04.016

摘要

发展思维,养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批评性,既是语文课程的基本理念,也是人才培养的重要目标.通过学生考试答题时的问题表征来了解学生的语文思维问题,是比较真实、客观和有效的.本研究结合高考阅读题阅卷中收集的材料,具体描述和分析了学生在语文思维,主要是思考、分析判断、归纳概括、综合思维方面的诸多问题,具有针对性和指导性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	铁生兰	青海师范大学人文学院	25	34	4.0	5.0