课堂"生成"资源的有效运用策略

• 作者: 周经群
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 生成 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 字数: 2997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.11.021

摘要

追求课堂教学中的有效生成,就是追求"预设"和"生成"的和谐统一,从而在完成教学计划的同时调动学生的积极性和互动性,使课堂有效化.实践证明,在课堂教学中巧妙地利用"生成"资源,能给教学带来意想不到的收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周经群		2	0	0.0	0.0