对数学说课中"说理"的思考与实践

• 作者: 田兆丰 陈皓月
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 说理 思考 实践
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.10.034

摘要

"说理"是说课的一个重要特征.从阐述"说理"的由来及意义入手,分析"说理"在说课中的现状与成因,针对教学过程的各个环节,总结"说理"的形态与内容,提出"说理"的方法与建议,以期对广大数学教师开展说课研究、进行说课实践提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田兆丰		4	2	1.0	1.0
2	陈皓月		4	1	1.0	1.0