中小学师生交往关系的失真与重塑

• 作者: 党晶 陈亮
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 师生交往 交往关系 失真 中小学 学生主体性 内涵式发展 人际关系 校园生活
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 90-97
• 页数: 8页
• 分类号: G456

摘要

师生交往关系作为校园生活中最基本的人际关系,直接影响着师生未来的发展和学校的教学质量。然而,在现实的基础教育场域中,师生交往关系中教师的权威地位不可撼动,出现了学生主体性被埋没、师生心理距离疏远、缺乏情感和心灵的沟通、师生交往日趋利益化等不正常现象,致使师生交往关系的失真。对此,激发师生的主体性,构建和谐共在的师生交往命运共同体,是全面推进基础教育内涵式发展的要旨所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亮		45	81	5.0	7.0
2	党晶		8	0	0.0	0.0