让习作个性飞扬——小学语文作文的几点思考

• 作者: 杨春基
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 自由作文 小学语文
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2773字
• 语种: 中文

摘要

目前, 小学生的习作存在无生活、无情感、无个性等问题, 因此, 教师可以解放学生, 让学生在观察、思考中进行创造性的写作.教师可采取如下措施:让学生感受生活, 随境体验, 流露真情;创设情境, 让学生展开想象, 大胆创作;善用教材, 读写结合, 赏识个性;用自由作文的形式发展学生的个性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春基	南京市金陵汇文学校小学部	3	4	1.0	2.0