让练习成为数学课堂的催化剂

• 作者: 周怡颖 许敏芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 练习题 数学课堂 催化剂 模仿练习 学生记忆 学习负担 教学策略 知识内化
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着素质教育的全面推进,也为教学提出了严格要求。要注意提高练习的时效性,减轻学习负担,不断优化教学策略,提高教学效率,设计有针对性的练习题目。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许敏芳		9	0	0.0	0.0
2	周怡颖		8	0	0.0	0.0