标准化病人结合医学模型在留学生妇科见习中的应用探讨

• 作者: 刘军 张震宇 龚丽云
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 标准化病人 留学生 临床见习
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 字数: 2982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2018.06.024

摘要

目的 研究标准化病人结合医学仿真模型在留学生妇科临床见习教学中的作用.方法 选取2016年9月-2016年11月在某院见习的2012级国际学院的28名留学生作为研究对象,针对子宫肌瘤和异位妊娠两种疾病分别采用传统的以示教为主的见习教学方法和教师标准化病人结合医学仿真模型的教学方法进行见习教学,并于见习结束后进行教学满意度调查和理论知识、妇科双合诊检查以及病例分析题 的小测试,分别使用χ2检验和独立样本t检验进行统计学分析.结果 临床见习结束后,对学生的调查和测试结果显示,使用教师标准化病人结合医学仿真模型的教学方法的教学满意度要高于传统的以示教为主的见习教学方法,学生的理论考试成绩分别为80.07+3.66和79.75+2.49,差异没有统计学意义,但使用新教学方法后学生的妇科双合诊和病例分析得分分别为77.32+3.13和75.07+3.62,使用传统教学方法学生的得分分别为64.32+2.78和70.75+3.70,差异有统计学意义.结论 使用教师标准化病人结合医学仿真模型进行见习教学的教学方法可以提高留学生对于妇产科常见疾病的诊疗能力,有助于提高留学生临床见习的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军		114	1135	16.0	30.0
2	张震宇		135	1107	18.0	26.0
3	龚丽云		6	13	3.0	3.0