“综合实践”提升学生素养

• 作者: 陈霖
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生素养 综合实践 《数学课程标准》 实践应用能力 提出问题 教学价值观 探究问题 实践活动
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

2011版《数学课程标准》强调了将学生发现问题、提出问题放到与分析问题和解决问题并重的地位,这反映出数学教学价值观的进化。学生不能只会在教师的引导下去解决问题,还要有主动探究问题的意识,有提出问题的能力,这样才能加强学生学习的主动性,加强学生的实践应用能力。在数学教材中也专门安排有一些实践活动,利用这些内容的学习,我们不但要强化学生的实践应用能力,还有帮助学生养成主动探究的意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霖		4	1	1.0	1.0