外科护理学课程创建“三主线+三平台”教学改革的研究与实践

• 作者: 武煜明 王蕾 王雨 蔡恩丽
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 外科护理学 三主线 三平台 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.03.033

摘要

目的:探索外科护理学有效的教学模式,培养21世纪实用型高级护理人才.方法:采用历史对照,将云南中医学院459名护理专业本科生按年级分为对照组(2011级)和实验组(2012级),对照组采用传统教学模式,实验组通过创建“三主线+三平台”实施教学,对两组护生进行问卷调查及课程综合测试成绩分析.结果:“三主线+三平台”得到了实验组护生多方面的肯定,课程综合测试成绩优于对照组(P＜0.01).结论:通过创建“三主线+三平台”实施教学,创新了教学模式,提高了教学质量,提升了学生岗位胜任力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武煜明		49	117	6.0	8.0
2	蔡恩丽		45	92	5.0	7.0
3	王蕾		5	9	1.0	3.0
4	王雨		6	13	1.0	3.0