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摘要:
本文论述巧用教学艺术让幼师专业课堂教学"有趣有味",提出要探究课程教学内容,让课堂"材料"变得有趣有味;了解班级学生学习特点,让课堂"主体"变得有趣有味;提升教师课堂教学能力,让课堂"主导者"变得有趣有味.
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文献信息
篇名 让幼师专业课堂教学"有趣有味"
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 中职教师 教学艺术 幼师专业 课堂教学 有趣有味
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 备课要略
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G
字数 3381字 语种 中文
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节点文献
中职教师
教学艺术
幼师专业
课堂教学
有趣有味
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chi
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