对话教学在小学数学教学中的应用

• 作者: 汤凤生
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 对话教学 应用 小学数学教师 小学生 认知能力 不良影响 数学水平
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在传统的小学数学教学中,由于小学生所积累的知识较少,对数学的认知能力较差,加上教师没有与学生保持良好的对话,因此对小学数学教学产生许多不良影响。本文对如何在小学数学教学中应用对话教学进行探索,以期提高小学生的数学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤凤生		2	1	1.0	1.0