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摘要:
STEAM教育强调创新与创造力的培养,注重学科之间的整合.STEAM教育正在成为培养未来综合型、创新型人才的教育趋势.通过对STEAM课程开发背景的分析以及对STEAM课程开发必要性和可行性进行阐述,设计STEAM实践案例,呈现STEAM校本课程的开发过程.
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开发
校本课程
可行性
如何开发校本课程
校本课堂
参与
决策
以课程领导理念促进成人教育校本课程开发
课程领导
成人教育
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 STEM教育校本课程开发例谈
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 STEAM教育 校本课程 课程开发
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 STEM教育的课程变革
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G423.07
字数 1997字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡静禁 1 2 1.0 1.0
2 钟翔宇 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育
校本课程
课程开发
研究起点
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