基于问题导学、互动探究的互换性与技术测量课程教学改革

• 作者: 王志永
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 互换性与技术测量 教学改革 研讨式教学 导学案 工程应用能力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 91-92,97
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.08.091

摘要

互换性与技术测量课程是机械类专业一门理论性较强、又与工程实际紧密结合的专业基础课.针对本课程内容概念多、术语多等问题,探讨并运用一种基于"问题导学、互动探究"的研讨式教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高学生的工程应用能力.实践证明,该教学方法能有效提升课堂教学质量与效率,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志永		19	52	4.0	6.0