浅谈启发式教学在幼儿教育中的运用

• 作者: 朱艳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 策略探讨 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.198

摘要

启发式教学的关键在引与导,也就是教师在教学过程中要注重为幼儿创设能够引起争论的问题,能够激发幼儿发散思维的生活情境和激发幼儿自主学习能动性、创新意识、创造能力的活动,通过这些活动在潜移默化中培养学生的综合素质.