元认知策略提升英语教学效率

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知策略 英语学习 教学效率 自主学习意识 学习计划 奠基阶段 小学英语 英语基础
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

小学英语作为英语学习的奠基阶段,需要培养好学生扎实的英语基础,结合英语学科的特点及小学生的认知水平,对其进行元认知策略的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬梅		5	2	1.0	1.0