浅谈初中数学课堂教学中化归思想的渗透策略

• 作者: 李灿贤
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 数学思想 化归思想 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: C42
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

想要快速提高初中数学的学习成绩,我们就要让学生在科学的数学学习思想方法指导下来学习数学.优秀的数学思想有很多,而化归思想是不可忽视的一种重要思想.这种思想让所有陌生的习题都能够变成学生熟悉的形式,能够让学生在解题时减少对题目的陌生感,提高学生对初中数学解题的信心.我将在以下的文章中详细阐述如何用在初中数学教学上使用化归思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李灿贤		1	0	0.0	0.0