"中西教育结合"之哲学思考——以"枫叶教育"为例

• 作者: 杨骞
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 中西教育结合 基础教育国际化 优化 创新
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 字数: 5192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.06.013

摘要

"中西教育结合"是提高我国基础教育国际化水平的重要途径.枫叶教育在22年的办学实践中,通过"中西教育结合"的优化,实现了办学体制、教育思想、课程教学以及管理体系的创新,构建了国际基础教育的中国模式、中国标准以及中国经验,在人类学的层面上回答了"培养什么人"和"怎样培养人"的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨骞		2	0	0.0	0.0