学科核心素养的发展机制与培育路径

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基本路径 学科 素养 培育 课程教学改革 基础教育 学生
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

学科核心素养正成为基础教育课程教学改革向纵深推进的项层理念和指导方向。那么，学生的学科核心素养是怎么发展起来的？学生学科核心素养培育的基本路径又是什么？这是当前学科课程教学改革必须努力探讨的两个基本问题。