人文与工具：大学语文教学构建的平衡点检视

• 作者: 刘金华
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文教学 工具性 人文性 点检 平衡 高中学生 调查过程 大学教育
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

大学语文作为一门人文性与工具性兼具的学科，是大学教育的根基性内容，但由于语言在整个义务教育过程中贯穿始终，反而使得相当一部分在校学生忽视了这门课的重要性。一、调查过程与方法本次针对高中学生的调食时问是从2015年6月15日开始的三周，调查对象是睢宁文化中学等江苏省北部16所高级中学.