情境因素对大学生英语课堂口语交际意愿的影响研究

• 作者: 何暄
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 交际意愿 情境因素 定量研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 6219字
• 语种: 中文

摘要

交际意愿是二语学习和教学领域的重要议题.但已有研究对情境交际意愿却鲜有提及.该研究采用定量研究方法,探讨情境因素对国内大学生英语课堂口语交际意愿的影响.研究发现,情境因素的变化会引起大学生英语课堂口语交际意愿的波动:交际对象越熟悉、小组规模越小、准备越充分,学生的情境交际意愿越高.因此,教师在课堂活动设计中,有必要从这三方面着手,应争取控制小组规模,尽量安排关系亲密的学生为一组,并给予学生们充分的准备时间,从而激发他们的英语口语交际意愿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何暄	中国矿业大学外文学院	17	8	2.0	2.0