“翻转课堂”下大学英语教学中的形成性评价体系研究

• 作者: 尹莉
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 形成性评价 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 141-143
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

文章旨在对“翻转课堂”教学模式进行研究,领会“翻转课堂”的概念,分析“翻转课堂”的特点,以及对国内民办高校中现有大学英语教学考核模式的分析,讨论形成性评价体系在大学英语教学中的作用,尝试探讨基于“翻转课堂”的大学英语教学中的形成性评价体系的建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹莉	成都信息工程大学银杏酒店管理学院外语系	47	22	3.0	4.0