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摘要:
伴随着城乡发展一体化的潮流,在教育资源的分配方面仍然存在不少的差异性.虽然,农村中的学校的设施在不断的完善,但是在艺术类可恶,如音乐课上,由于缺少资金以及相关的老师,乐器教学在农村得不到良好的发展.此外,农村地区的乐器教学与城市中的存在较大的差距,这对于农村小学的音乐教育来说是十分不利的.本文通过探究乐器教学在农村小学音乐课堂的实践,具体分析乐器教学在农村小学的发展状况.
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试析乐器教学在农村小学音乐课堂中的作用
乐器教学
农村小学
音乐课堂
作用
打击乐器在小学音乐课堂中的作用探讨
打击乐器
小学音乐
课堂作用
打击乐器在小学音乐课堂中的作用探讨
打击乐器
小学音乐
课堂作用
内容分析
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文献信息
篇名 乐器教学在农村小学音乐课堂中的实践与探索
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学音乐 乐器教学 农村 课堂
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 909字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
乐器教学
农村
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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