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中小学创客教师培养模式探究
中小学创客教师培养模式探究
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摘要：
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浅谈现阶段中小学创客教育的发展模式
创客教育
培养环境
人才培养
评价体系
中小学创客教育的发展现状、内涵与构建策略
创课教育
发展现状
构建策略
中小学教师继续教育新模式探究
中小学教师
继续教育
教学模式
小学教师创客教育能力建构研究
小学教师
创客教育能力
建构
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文献信息
| 篇名 | 中小学创客教师培养模式探究 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 院长在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-26 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2881字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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