数形结合思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 吴隆清
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数形结合思想 小学数学 教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学实践教学中，常常会因为教师对该思想无法做到系统认识、错误引导等，这就会导致学生无法将该思想充分的运用到解题当中。本研究则从数形结合思想作为理论体系，通过其在小学数学教学当中的应用情况，进行问题及成因的分析，最后提出有效的提高该思想渗透的措施。